Przejdź do treści
z-dykty.pl

Zduńska Wola

gmina miejska · pow. zduńskowolski · woj. łódzkie · przetarg · dane 2025

Dostawy pomocy dydaktycznych w ramach realizacji projektu pn. „Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów Szkoły Podstawowej nr 9 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Pawła II w Zduńskiej Woli”

Zamawiający
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 9 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. JANA PAWŁA II W ZDUŃSKIEJ WOLI
Publikacja
24 maj 2026
Rodzaj zamówienia
Dostawy
Wykonawca
Fabryka Pomocy Naukowych Sp. z o.o, SALTAR Group Sp. z o.o, SALTAR Group Sp. z o.o, Ogólnopolska Grupa IT Danuta Walczak
Tryb udzielenia
tryb podstawowy

Przedmiot

Dostawy pomocy dydaktycznych w ramach realizacji projektu pn. „Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów Szkoły Podstawowej nr 9 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Pawła II w Zduńskiej Woli”

Źródło: eZamówienia (Biuletyn Zamówień Publicznych) ↗

Jeśli strona jest pusta: ogłoszenie mogło zostać zarchiwizowane przez portal – wyszukaj je po numerze w eZamówieniach.

Wynik postępowania

Z treści ogłoszenia o wyniku · tryb podstawowy (art. 275 pkt 1 ustawy)

CzęśćOfertyCena najniższa – najwyższaWartość umowySzacunek zamawiającego
13 oferty5690 zł – 13 609 zł4262 zł4262 zł
2unieważniona · art. 255 pkt 2 ustawy10 825 zł – 16 018 zł – 10 569 zł
34 oferty17 452 zł – 21 391 zł14 602 zł13 821 zł
46 ofert11 528 zł – 22 892 zł12 056 zł13 821 zł
55 ofert165 445 zł – 204 441 zł143 810 zł143 810 zł
Suma umów części
174 730 zł
Zawarcie umowy
18 maj 2026
Kody CPV
39162100-6, 32322000-6, 30213100-6, 30121430-6

Szacunek zamawiającego jest z definicji bez VAT; wartość umowy bywa podana z VAT i ogłoszenie tego nie oznacza. Liczba ofert obejmuje także oferty odrzucone. Treść ogłoszenia (PDF) ↗

Podobne treścią – porównano 552 852 dokumenty

Dane z eZamówienia (BZP) – kwoty bywają szacunkowe, a mapowanie do gminy może być niepełne. Fakty o instytucjach, nie osobach.

Masz zdanie? Zacznij dyskusję

Bądź pierwszy: skomentuj kulturalnie i na temat lub podeślij dane dalej.

Brak komentarzy. Bądź pierwszy – kulturalnie i na temat.